Khung nội dung giáo dục AI được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực AI đặc thù cho học sinh, trên cơ sở kế thừa và phát triển năng lực Tin học, Khoa học máy tính trong Chương trình môn Tin học hiện hành

Theo Quyết định, Khung nội dung giáo dục AI được cấu trúc xoay quanh bốn mạch kiến thức cốt lõi. Trong đó, mạch tư duy lấy con người làm trung tâm giúp học sinh nhận thức AI là công nghệ do con người tạo ra nhằm phục vụ và nâng cao chất lượng cuộc sống, nhấn mạnh vai trò định hướng, kiểm soát của con người đối với sự phát triển AI. Mạch đạo đức AI trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng nhận diện và phân tích các vấn đề đạo đức, pháp lý, xã hội liên quan đến AI, hình thành thái độ sử dụng và phát triển AI có trách nhiệm. Mạch các kỹ thuật và ứng dụng AI cung cấp kiến thức cơ bản về dữ liệu, thuật toán, mô hình và các ứng dụng AI phổ biến, giúp học sinh sử dụng hiệu quả các công cụ AI trong học tập và đời sống. Mạch thiết kế hệ thống AI hướng tới phát triển tư duy giải quyết vấn đề, khuyến khích học sinh từng bước kiến tạo, điều chỉnh các hệ thống AI đơn giản, phát huy tính sáng tạo và khả năng làm chủ công nghệ.

Đối với cấp tiểu học, Khung nội dung giáo dục AI tập trung giúp học sinh bước đầu làm quen với AI, hình thành nhận thức ban đầu về công nghệ này; hiểu AI do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống; xây dựng ý thức đạo đức, an toàn khi sử dụng AI; nhận biết và sử dụng một số công cụ AI đơn giản phục vụ học tập, vui chơi; đồng thời khơi gợi hứng thú và tư duy sáng tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm phù hợp với lứa tuổi.

Ở cấp trung học cơ sở, học sinh được tiếp tục phát triển và hoàn thiện năng lực AI ở mức cơ bản. Nội dung giáo dục tập trung vào việc hiểu và thực hành đạo đức AI; nắm được nguyên lý hoạt động cơ bản của AI; sử dụng các công cụ AI trực quan để tạo ra sản phẩm số đơn giản; hình thành tư duy thiết kế hệ thống AI, kỹ năng hợp tác nhóm và bước đầu tìm hiểu các lĩnh vực nghề nghiệp liên quan đến AI.

Đối với cấp trung học phổ thông, Khung nội dung giáo dục AI hướng tới củng cố và nâng cao năng lực AI, gắn với định hướng nghề nghiệp. Học sinh được trang bị kiến thức nền tảng về dữ liệu, thuật toán, mô hình và hệ thống AI; có khả năng thiết kế, thử nghiệm, cải tiến các công cụ AI đơn giản; đánh giá tác động của AI đối với con người và xã hội; vận dụng AI trong học tập, nghiên cứu và sáng tạo sản phẩm số phục vụ cộng đồng, đáp ứng yêu cầu của xã hội số.

Hoạt động giáo dục AI góp phần thực hiện các yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. 5 phẩm chất chủ yếu gồm: Yêu nước; Nhân ái; Chăm chỉ; Trung thực; Trách nhiệm. 3 cặp năng lực chung gồm: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Việc triển khai thí điểm Khung nội dung giáo dục AI gắn với các nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm như: hoàn thiện thể chế, chính sách giáo dục; nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học công nghệ; tăng cường phối hợp giữa các bộ, ngành, địa phương và huy động hiệu quả các nguồn lực xã hội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo giao các đơn vị trực thuộc căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao chủ động xây dựng kế hoạch triển khai chi tiết, phối hợp chặt chẽ với các địa phương, bảo đảm việc thực hiện Khung nội dung thí điểm giáo dục AI đạt hiệu quả, đúng tiến độ và mục tiêu đề ra.

 Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT